Friday 15 December 2017

Writing Test ~ Form - 9 ~ Sem. 1

Writing Test
Form - 9
Name: __________________________________________________
Points: ____________________
    
1). Match the words to their definitions.
   Trash, password, to surf, education, native speaker, punks, give in, label, gossip, couch potato.

1.     Someone who spends a lot of time sitting and watching television - _________________________________

Tuesday 12 December 2017

Writing Test ~ Form - 7 ~ Sem. 1

                                                                                         Writing Test
                                                                                                      Form – 7
                                                                                                      Semester - 1
                         

                           Name: __________________________________________________
                          Points: ____________________
    
            1). Choose the correct variant.
 1. There are … hotels in the town.         a) too much /       b) too many
2. They haven’t got… water in the bathtub.      a) many /   b) enough
3) There is… salt in the soup.          a) too much /        b) many
4) Don’t make… noise. I’ve got a headache.     a) too much /    b) too many
5) … to help with the food at the party next Friday? a) Must you /  b) Will you have

Monday 4 December 2017

Writing Test ~ Form-3 ~ Sem.1

                                                                                    Writing Test
                                                                                                                   Form – 3
  
        Name: ______________________________________                                        
        Points:    _______________________________

1)     Write the correct words: season, so, neither, camera, playing, taking, country.

Hi! I’m Ann and I’m nine. I’m from Australia. It’s a hot (1) ___________. My favourite (2) ___________________ is summer. I like (3) ____________ volleyball on the beach. My brother, Rob is eight. He likes playing football and (4) _____ do I. It’s great. Rob doesn’t like fishing. (5) ____________ do I. I prefer (6) ______________ photos. I’ve got a great (7) _____________.

Writing Test ~ Form -4 ~ Sem.1

                                                                                 Writing Test
                                                                                                                   Form – 4
  
        Name: ______________________________________                                        
        Points:    _______________________________

1)     Order the words.
1.     school My the bank. near is   _____________________________________
2.     library the park. behind The is ____________________________________
3.     like They walking the park. in _____________________________________
4.     you doing are What now? ________________________________________
5.     are. we Yes, ______________________________________

Writing Test ~ Form- 2 ~ Sem. 1

Writing Test
                                                                                                                   Form – 2
  
        Name: ______________________________________                                        
        Points:    _______________________________

1)     Order the words.
1.     my This grandpa. is            ______________________________________
2.     the door! Close                   ______________________________________
3.     your name? What’s         ______________________________________
4.     under The is ball the slide. ______________________________________
5.     my are These arms.            ______________________________________

Tuesday 21 November 2017

СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Демонстраційний варіант. External Independent Testing. Model Test for 2018

СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 
Демонстраційний варіант
Час виконання – 150 хвилин
          Робота складається з чотирьох частин.
 Частина «Розуміння мови на слух (аудіювання)» містить 16 завдань, частина «Читання» – 22 завдання, частина «Використання мови»– 20 завдань. Відповіді на ці завдання Ви маєте позначити в бланку А. Частина «Письмо» містить завдання, відповідь на яке Ви маєте записати в бланку Б. Результат виконання всіх завдань буде використано під час прийому до закладів вищої освіти.
          Результат виконання завдань 1–16 частини «Розуміння мови на слух (аудіювання)», 17–32 частини «Читання», 49–58 частини «Використання мови» та частини «Письмо» буде зараховано як результат державної підсумкової атестації для випускників, які вивчали англійську мову на рівні стандарту або академічному рівні.
          Результат виконання всіх завдань буде зараховано як результат державної підсумкової атестації для випускників, які вивчали англійську мову на профільному рівні.

Інструкція щодо роботи в зошиті 
1. Правила виконання зазначені перед завданнями кожної нової форми.
 2. Відповідайте тільки після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання.
 3. У разі необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті.
4. Дайте відповіді на всі завдання

Інструкція щодо виконання частини «Розуміння мови на слух»
 1. Кожне завдання частини «Розуміння мови на слух» складається з інструкції, звукозапису тексту й запитань або тверджень до тексту і варіантів відповіді.
2. Перед виконанням уважно прослухайте та прочитайте інструкцію щодо виконання цих завдань.
3. Перед кожним новим завданням Ви почуєте звуковий сигнал. Для ознайомлення з питанням Ви матимете достатньо часу.
 4. Звукозаписи до завдань Ви прослухаєте двічі.
Інструкція щодо заповнення бланків відповідей 
1. До бланка А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді.
2. Відповіді вписуйте чітко, дотримуючись вимог інструкції до кожної форми завдань.
3. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А вважатимуться помилкою.
4. Якщо Ви позначили в бланку А свою відповідь неправильно, можете виправити її, замалювавши попередню позначку та поставивши нову, як показано на зразку:

5. Відповідь на завдання частини «Письмо» акуратно запишіть у бланк Б.
 6. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей, зазначених у бланку А та якості виконання завдання в бланку Б. Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість сторінок. Їх має бути 16. Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:



Thursday 16 November 2017

Six Serving Men. Keep Being Curious


I keep six honest serving-men…

I keep six honest serving-men
(They taught me all I knew);
Their names are What and Why and When
And How and Where and Who.
I send them over land and sea,
I send them east and west;
But after they have worked for me,
I give them all a rest.
I let them rest from nine till five,
For I am busy then,
As well as breakfast, lunch, and tea,
For they are hungry men.
But different folk have different views.
I know a person small-
She keeps ten million serving-men,
Who get no rest at all!
She sends’em abroad on her own affairs,
From the second she opens her eyes-
One million Hows, two million Wheres,
And seven million Whys!
Rudyard Kipling (1865-1936)
from «The Elephant’s Child»
For Teachers: These questions can be used as a format for creating and delivering both theoretical and practical lessons.
What you are about to learn.
Why you need to know this.
When you can use this.
How you can use this.
Where you can use this.
Who can use this?
What, Why and When, How and Where and Who don’t necessarily need to be in this order.They can and should be included in the lessons to create subheadings under each main lesson/subject/topic heading.
You may also like Asking questions 'Palm Method"

Wednesday 15 November 2017

Asking Questions. 'Palm method'

                                                        Special & General Questions


A special question is a question used to ask for more information. This question always begins with a 'Wh-' word. The full list of these words is here.

The order of the words in the special questions is the same as in the general, but with one exception: before the auxiliary verb is the question word.
A video explanation of using "Palm Method" you can find here.




Sunday 5 November 2017

ОЛІМПІАДА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ



Регламент проведення і зміст завдань

тривалість
(хв.)
Зміст періодів і завдань
1
1
Організаційний період. До відповіді запрошується один учасник, який обирає 3 теми-ситуації. Вибирає з трьох одну тему яку буде розповідати. Ідентифікація учасника.
2
1
Підготовка до відповіді
3
5
Відповідь учня: монологічне висловлювання,виклад фактичного матеріалу, участь в співбесіді на обрану тему ( у тому числі ініціативне говоріння, постановка запитань до членів журі, адекватне реагування на їх запитання, або створення своєї позиції, думки,аргументування тощо)
4
3
Оцінювання відповіді членами журі
Разом
10


Учасник після однохвилинної підготовки має висловитись відповідно до запропонованої
Комунікативне завдання вважається розв`язаним у разі змістової та функціональної
відповідності висловлювання до ситуації, адекватності використання мовленнєвих
зразків, а також нормативності мовлення учасника.

Sunday 29 October 2017

Friday 27 October 2017

A new workshop in our school

              Today our school organized a workshop for the vice principals of our district. It was cloudy but in the classes, all were in a good mood. My colleagues and I held lessons. I chose the fourth class for this purpose and the pupils were nice. They did their best and presented what they are good at because the topic of the lesson was I am unique, I am special, I am me!

LESSON PLAN
TEACHER: Stella Surdu
Lesson Topic: Fluency Time. I am special! I am unique! I am me!
       Я особливий! Я  унікальний! Я- це я!              
 CLASS: 4
Time: 10.20 – 11.05

Objectives: By the end of the lesson pupils will:
Ø  use new lexis “be good at…”, “be bad at …” and other structures like these ones;
Ø  take attitude towards their own and others’ abilities;
Ø  get the feeling of a unique and special person in the world;
Ø  be able to take notes during listening;
Ø  be able to talk about their hobbies and abilities.  
Materials / Resources / Supplies /
 Flashcards / etc.
LAPTOP
“Fluency 2 –video” (Family and Friends 3)
                        
              “Little Red Box “with name cards
              “Scat the cat” file folder, 
flashcards, pictures of different activities, handouts for listening activity, "Brain" tickets.
Songs / Listening / etc.


Macarena song “Count to 100” - song for relaxation
“Fluency 2 –video” (Family and Friends 3), "Hello and goodbye songs".

Friday 22 September 2017

Програма ЗНО з англійської мови на 2018 рік (оновлено)


Згідно вимог статті 45 Закону України «Про вищу освіту», оприлюднено нові програми ЗНО-2018. 

 Програми ЗНО на 2018 рік затверджені Наказом Міністерства освіти і науки України № 77 «Про затвердження програм зовнішнього незалежного оцінювання осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти». Розширено й перелік обов’язкових предметів.
Відмінною рисою змін у тестових завданнях ЗНО 2018 року є доповнення програми з іноземних мов (зокрема, англійської) новою вимогою щодо «аудіювання», тобто розуміння мови на слух. Згідно із Загальноєвропейськими Рекомендаціями з мовної освіти, завдання складаються з рівня В1 та В2.

Програма зовнішнього незалежного оцінювання   "Англійська мова" (оновлено 12.09.2017 р.) 

    Заплановані МОН нововведення у ЗНО в 2018 році                   Тестові завдання зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року МОН планує зробити диференціальними. Для учня це означає підвищений рівень складності тестів ЗНО з профільних напрямків. Наприклад, якщо абітурієнт вступає на філологічний факультет, тестове завдання з української мови і літератури буде складнішим. Таким чином, тренд ЗНО-2018 — диференціація!

Програму ви можете завантажити за посиланням




Monday 28 August 2017

ЕЛЕКТРОННІ ШКІЛЬНІ ПІДРУЧНИКИ

        Всі підручники оновленні згідно навчальної програми на 2016/2017 рік, рекомендованою МОН України. Тут зібрані підручники різних видавництв та авторів, в основному, у формат PDF.
Завантажуйте підручники для вашого школяра тут! або тут!

Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році


Додаток
до листа Міністерства
освіти і науки України
від 09.08.2017 р. № 1/9-436

Початкова школа
        У 2017/2018 навчальному році  учні початкових класів навчатимуться за навчальними програмами, затвердженими наказами Міністерства освіти і науки України від  05.08.2016 2016 № 948 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів» (у якому затверджено зміни до таких програм: «Українська мова», «Літературне читання», «Математика», «Природознавство», «Я у світі», «Інформатика», «Трудове навчання», «Іноземні мови для загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладів», «Образотворче мистецтво», «Музичне мистецтво», «Фізична культура», «Основи здоров’я») та від 12.09.2011 № 1050 «Про навчальні програми для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів».
        Типові навчальні плани початкової школи складені на виконання Закону України  "Про загальну середню освіту"  та затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 10.06.2011 № 572 «Про Типові навчальні плани початкової школи» (зі змінами).
        Інформуємо, що частину навчального навантаження з фізичної культури у початковій школі (до 1 години на тиждень) можна використовувати на вивчення окремих навчальних предметів, що забезпечують рухову активність учнів (хореографія, ритміка, плавання тощо), за наявності відповідних умов, педагогічних кадрів та навчальних програм, які мають гриф Міністерства освіти і науки України.
Домашні завдання
Обсяг домашніх завдань визначається згідно з Державними санітарними правилами і нормами влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.5.2.008-01).
У 1-му класі домашні завдання не задаються.
У 2-4 класах обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували: у 2-му класі – 45 хвилин; у 3-му класі – 1 години 10 хвилин; 4-му класі – 1 години 30 хвилин.
Недопустимим є перевантаження учнів завданнями, які містяться у додаткових посібниках, зошитах з друкованою основою: зафарбовування малюнків, складання схем, таблиць, виконання додаткових завдань і вправ, написання домашніх творів тощо.
Домашні завдання не задаються учням на вихідні, святкові та канікулярні дні.

Thursday 11 May 2017

Writing Test ~ Semester 2 ~ Form- 3

                                                                                                                       


                                                                                                Form - 3
                                                                                                Name __________________________
                                                                                                Points__________________________
1). Complete the sentences with the words: year, winter, April, Easter, season, Christmas

1. Autumn is a beautiful ____________________________.
2. It often snows in ________________________.

Thursday 4 May 2017

Writing Test ~ Semester 2 ~ Form- 5


Form - 5
Name:
Points:      

1). You want to join an international friendship Club. Fill in their application form. 
0.5 point for each correct answer!

Wednesday 3 May 2017

Writing Test ~ Semester 2 ~ Form - 6


Form - 6
Name: _____________________________________________________
Points_______________________              1 point for each correct answer!
   1). Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.
      1. My friend … already … (to finish) his project on History.

Writing Test ~ Semester 2 ~ Form - 8


Form - 8
Name: __________________________________________________
Points: ____ 1 point for each correct answer! Task 3 is required for ’11&12’ marks.
    1). Fill in with the appropriate words.
   Inland, climate, inhabitants, highest, is situated, popular
   1. Ireland ____________________ on a separate island.

Friday 28 April 2017

Greenwich 2016 ~ Results

Everybody shares the joy and his success in the Greenwich contest. Pupils in our school received presents for their assiduous work: eco - purses and stylish pencil boxes. We thank the competition organizers.