ОЛІМПІАДА З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

Регламент проведення і зміст завдань

№	тривалість (хв.)	Зміст періодів і завдань
1	1	Організаційний період. До відповіді запрошується один учасник, який обирає 3 теми-ситуації. Вибирає з трьох одну тему яку буде розповідати. Ідентифікація учасника.
2	1	Підготовка до відповіді
3	5	Відповідь учня: монологічне висловлювання,виклад фактичного матеріалу, участь в співбесіді на обрану тему ( у тому числі ініціативне говоріння, постановка запитань до членів журі, адекватне реагування на їх запитання, або створення своєї позиції, думки,аргументування тощо)
4	3	Оцінювання відповіді членами журі
Разом	10

Учасник після однохвилинної підготовки має висловитись відповідно до запропонованої

Комунікативне завдання вважається розв`язаним у разі змістової та функціональної

відповідності висловлювання до ситуації, адекватності використання мовленнєвих

зразків, а також нормативності мовлення учасника.

Today's moments turn into precious memories tomorrow

Some photos and short videos from the lesson on the topic I am unique! I am special! I am me!

A new workshop in our school

              Today our school organized a workshop for the vice principals of our district. It was cloudy but in the classes, all were in a good mood. My colleagues and I held lessons. I chose the fourth class for this purpose and the pupils were nice. They did their best and presented what they are good at because the topic of the lesson was I am unique, I am special, I am me!

LESSON PLAN

TEACHER: Stella Surdu

Lesson Topic: Fluency Time. I am special! I am unique! I am me!

       Я особливий! Я  унікальний! Я- це я!              
 CLASS: 4
Time: 10.20 – 11.05

Objectives: By the end of the lesson pupils will: Ø  use new lexis “be good at…”, “be bad at …” and other structures like these ones; Ø  take attitude towards their own and others’ abilities; Ø  get the feeling of a unique and special person in the world; Ø  be able to take notes during listening; Ø  be able to talk about their hobbies and abilities.   Materials / Resources / Supplies /  Flashcards / etc. LAPTOP “Fluency 2 –video” (Family and Friends 3)                                        “Little Red Box “with name cards               “Scat the cat” file folder,  flashcards, pictures of different activities, handouts for listening activity, "Brain" tickets. Songs / Listening / etc. Macarena song “Count to 100” - song for relaxation “Fluency 2 –video” (Family and Friends 3), "Hello and goodbye songs".

Програма ЗНО з англійської мови на 2018 рік (оновлено)

Згідно вимог статті 45 Закону України «Про вищу освіту», оприлюднено нові програми ЗНО-2018. 

 Програми ЗНО на 2018 рік затверджені Наказом Міністерства освіти і науки України № 77 «Про затвердження програм зовнішнього незалежного оцінювання осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти». Розширено й перелік обов’язкових предметів.

Відмінною рисою змін у тестових завданнях ЗНО 2018 року є доповнення програми з іноземних мов (зокрема, англійської) новою вимогою щодо «аудіювання», тобто розуміння мови на слух. Згідно із Загальноєвропейськими Рекомендаціями з мовної освіти, завдання складаються з рівня В1 та В2.

Програма зовнішнього незалежного оцінювання   "Англійська мова" (оновлено 12.09.2017 р.) 

Заплановані МОН нововведення у ЗНО в 2018 році                   Тестові завдання зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року МОН планує зробити диференціальними. Для учня це означає підвищений рівень складності тестів ЗНО з профільних напрямків. Наприклад, якщо абітурієнт вступає на філологічний факультет, тестове завдання з української мови і літератури буде складнішим. Таким чином, тренд ЗНО-2018 — диференціація!

Програму ви можете завантажити за посиланням

Календар вчителя на 2017-2018 навчальний рік

Вам може знадобитися календар учителя на 2018-2019 н. р.

Follow the link for this school year calendar 2021-2022 School Year Calendar

ЕЛЕКТРОННІ ШКІЛЬНІ ПІДРУЧНИКИ

        Всі підручники оновленні згідно навчальної програми на 2016/2017 рік, рекомендованою МОН України. Тут зібрані підручники різних видавництв та авторів, в основному, у формат PDF.
Завантажуйте підручники для вашого школяра тут! або тут!

Методичні рекомендації про викладання іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році

Додаток

до листа Міністерства

освіти і науки України

від 09.08.2017 р. № 1/9-436

Початкова школа

        У 2017/2018 навчальному році  учні початкових класів навчатимуться за навчальними програмами, затвердженими наказами Міністерства освіти і науки України від  05.08.2016 2016 № 948 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів» (у якому затверджено зміни до таких програм: «Українська мова», «Літературне читання», «Математика», «Природознавство», «Я у світі», «Інформатика», «Трудове навчання», «Іноземні мови для загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладів», «Образотворче мистецтво», «Музичне мистецтво», «Фізична культура», «Основи здоров’я») та від 12.09.2011 № 1050 «Про навчальні програми для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів».

        Типові навчальні плани початкової школи складені на виконання Закону України  "Про загальну середню освіту"  та затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 10.06.2011 № 572 «Про Типові навчальні плани початкової школи» (зі змінами).

        Інформуємо, що частину навчального навантаження з фізичної культури у початковій школі (до 1 години на тиждень) можна використовувати на вивчення окремих навчальних предметів, що забезпечують рухову активність учнів (хореографія, ритміка, плавання тощо), за наявності відповідних умов, педагогічних кадрів та навчальних програм, які мають гриф Міністерства освіти і науки України.

Домашні завдання

Обсяг домашніх завдань визначається згідно з Державними санітарними правилами і нормами влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.5.2.008-01).

У 1-му класі домашні завдання не задаються.

У 2-4 класах обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували: у 2-му класі – 45 хвилин; у 3-му класі – 1 години 10 хвилин; 4-му класі – 1 години 30 хвилин.

Недопустимим є перевантаження учнів завданнями, які містяться у додаткових посібниках, зошитах з друкованою основою: зафарбовування малюнків, складання схем, таблиць, виконання додаткових завдань і вправ, написання домашніх творів тощо.

Домашні завдання не задаються учням на вихідні, святкові та канікулярні дні.